Hoy participé de una conferencia virtual organizada por la revista Campus Technology en la que se discutían asuntos relacionados con la tecnología y la educación. Una idea presentada por uno de los ponentes me hizo reaccionar casi de inmediato: reformas educativas.
Desde los tiempos de Sócrates se discute la necesidad de “reformar la educación”. Pero cade vez que gobiernos y burócratas implementan cambios o reformas el remedio resulta peor que la enfermedad. ¿No será que reformar simplemente debe ser el proceso natural de adaptar la enseñanza a las realidades de la población a la que servimos y no viceversa?
Comparto este vídeo que podría explicar por qué damos la impresión de que la mayor parte del tiempo caminamos en reversa.
¿CAMINANDO EN REVERSA?